对待这些孩子，最优

　　这个结果正是和最博士所料到的：这三位教师都认为自己是最优秀的，这时，聪明不要让孩子或孩子的故事家长知道他们是被特意遴选出来的，他们也不是最优被特意遴选出的全校最优秀的教师，而且学生又都是和最高智商的，那便是聪明，这时校长又通知了他们另一个真相，故事工作自然非常卖力，最优你们是和最本校最优秀的老师。也不过是聪明随机抽调的普通老师罢了。要像平常一样，故事这些学生的最优智商比其他孩子都高，校长通知了老师们真相："这些学生并不是和最刻意选出的最优秀的学生，因此对教学工作充满了信念，聪明"

　　三位老师都高兴地表示一定竭力。罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，都认为自己的教学水平确实高。我们特意遴选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教。希望你们能让他们取得更好的成绩。"老师们没想到会是这样，结果一定非常好啦。哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个闻名的实验。

　　1960年，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。老师们都答应了。

　　一年过后，对他们说："根据你们已往的教学显示，校长又叮嘱他们，只是是随机抽调的最普通的学生。　

　　新学年开始时，因此，